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Posté : 02-04-2010 09:03

Je ne rentrerai pas dans les problèmes de rémunération des apprentis, les partenaires sociaux sont assez grands pour savoir ce qu'ils ont à faire.

Je crois que pour faire de vrais professionnels de qualité il faut au moins 2 éléments :
1/Un contenu d'enseignement le plus proche possible des réalités et des besoins. Pour ça il faut que le référentiel d'activité professionnelle soit revu régulièrement afin de réévaluer le référentiel de formation et que les enseignants d'une manière ou d'une autre puissent s'immerger un minimum dans la réalité professionnelle.
2/Un contenu de ce que doit aborder l'apprenant au sein de l'entreprise clairement défini et évalué. Je ne connais rien de mieux que le système modulaire pour ça. Un module = un contenu = une évaluation.

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